Чому учні втрачають інтерес — і що я побачила на одному занятті колеги

Очима учня, із досвідом викладача

Коли я навчала студентів ручному тестуванню, то компанія, в якій я працювала, вони мене направили на уроки до іншого вчителя, який є практикуючим спеціалістом у цій сфері, тому що я була тоді на те момент тільки теоретиком, тобто я теоретично знала, що саме потрібно робити, як його потрібно робити, але в практиці я ніколи не приймала участі. А їм потрібен був такий тренер, щоби реально давати їхнім студентам практичні знання з точки зору практичного застосування. І от мене направили як студента на цей потік, де вчителька була реальним працюючим співробітником в цій компанії, і вона проводила той самий курс, який і я проводила до цього, але вона проводила його з точки зору практичного застосування.

І от я заходжу в аудиторію не як викладач. Як студент. І це трохи незвично —

сісти за парту там, де ти звик стояти перед людьми.

Починається заняття.

Я чекаю знайомого сценарію: спочатку пояснення, потім конспект, десь пізніше — практика. Але вже через кілька хвилин відчуваю: тут інший підхід. Інструменти та презентації ті самі, але те що вона розповідає ну дуже відрізняється від того, що роблю я.

Вона говорить — і одразу додає живий приклад. Не сухий опис. А реальну життєву ситуацію.

Ось продукт. Ось помилка. Ось момент, де все “ламається”.

І це виглядає не як навчання. Це виглядає як справжня робота, яку просто показують зсередини.

І в цей момент я відчула, що я знайшла дуже важливий штрих у викладанні. Я ловлю себе на думці: ось воно — знання, яке дихає. Не абстрактне. Не відірване. Живе. І це настільки мене сильно вразило, що я зрозуміла, як саме я можу покращити своє викладання за рахунок просто додавання прикладів із життя, за рахунок розуміння, де саме це застосовується.

Коли з’являється приклад, увага не розсіюється. Ти не тримаєш себе в напрузі, щоб “не випасти”, або щось не забути. Ти просто йдеш за процесом. Бо цікаво. Бо хочеться зрозуміти, що буде далі.

І це відбувається дуже природно, без зусиль. Відносно математики, скажімо, це не так легко застосувати, але якщо ви реально ставите собі за мету, розповідаючи теоретичні речі, показати, де саме може математика використовуватися, ви можете дуже-дуже сильно покращити своє викладання, особливо, якщо ви викладаєте не для однієї людини, а в групах.

Коли дитина бачить, що те, що вона вивчає, реально зможе застосувати, це настільки сильно підвищує її цікавість, що вона просто починає обожнювати ваші заняття. Вона буде до них готуватися, вона буде весь час на них чекати, і вона буде чекати, що ви цікавенького їй розкажете в наступний раз, що вона могла його застосувати. І саме тому я зараз впевнена в одному: якщо ви щось пояснюєте — показуйте реальні приклади. Це створює цікавість і розуміння. І чим ці приклади ближчі до реальних ситуацій із життя, тим легше зрозуміти.

Як саме це застосувати? Всі шматочки мого теоретичного матеріалу, які я зараз викладаю, вони розбиваються на дуже маленькі шматочки. Вибираєте шматочок вашого теоретичного матеріалу. І під час цього ж шматочка обов'язково додаєте приклад. І цей приклад обов'язково йде з життя. Він або пов'язаний з якоюсь цікавою історією, або він пов'язаний з моїм баченням, як саме це могло би бути використано в житті. Якщо я роповідаю про рівняння, скажімо, і мені вдається там дати 3 чи 4 теоретичних моменти із формулами і таке інше, то до кожного такого шматочка я продумую історію, яка буде реально давати цікавість цій дитині. Я можу придумати приклад про те, як йдучи до магазину, дитина ще не знає скільки їй потрібно буде заплатити за щось, або як їдучи до іншого міста вона може розрахувати час поїздки і таке інше. Це повинно співпадати з її життям. І таким чином в моїх уроках присутній оцей момент практичного застосування, який я побачила у цього вчителя-практика.

Не залишайте знання холодним і відірваним. Додайте хоча б один реальний практичний штрих —і воно оживе. А кілька таких штрихів можуть повністю змінити ставлення людини до навчання.

І тоді з’являється те, що неможливо нав’язати: щирий інтерес.

Якщо вам цікаво дізнатися більше про те, як можна швидко підбирати приклади де застосовувати математику в житті, напишіть мені, я з радістю з вами поділюся, у мене є практичні відео напрацювання, як це може бути, якими я ділюся.

Успіхів вам у навчанні і до зустрічі!💛